Publié par : pintejp | avril 4, 2016

Pensée SMS : l’hypothèse des textos et des réseaux sociaux qui plomberaient notre capacité de réflexion vérifiée par une expérience scientifique

L’étude intitulée « Social media, texting, and personality : A test of the shallowing hypothesis », menée par Lagan E. Annisette et Kathryn D. Lafreniere à l’Université de Windsor au Canada, pointe une corrélation entre un usage abondant des réseaux sociaux et des performances scolaires et réflexives moins bonnes que celles d’élèves/étudiants dont la fréquentation des médias sociaux est plus modérée.
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